Las mentiras transmedia de Pinocho: moralidad e intertextualidad en la expansión narrativa del cuento de Carlo Collodi

Alfonso Freire-Sánchez; Cintia  Carreira Zafra; Montserrat Vidal-Mestre

doi:10.26441/RC24.1-2025-3665

Authors

Alfonso Freire-Sánchez Universidad Abat Oliba CEU https://orcid.org/0000-0003-2082-1212
Cintia Carreira Zafra Universidad Abat Oliba CEU https://orcid.org/0000-0001-5597-250X
Montserrat Vidal-Mestre Universitat Autònoma de Barcelon https://orcid.org/0000-0001-6144-5386

DOI:

https://doi.org/10.26441/RC24.1-2025-3665

Keywords:

Pinocchio, narrative universe, transmedia archaeology, intertextuality, Carlo Collodi

Abstract

This research explores the narrative universe of Pinocchio through an analytical approach that adapts the model proposed by García-Carrizo and Heredero-Díaz (2015), identifying the transmedia dynamics that have sustained the relevance and evolution of the original story across multiple formats and media. The main findings highlight how key narrative elements and mythemes, such as the myth of Prometheus, have been reinterpreted and re-signified over time, preserving the identity of the tale despite the diversity of adaptations. Furthermore, the study examines how these adaptations have altered and, in some cases, subverted the original moralizing values and pedagogical precepts, reflecting the cultural and social transformations of the past 140 years. Based on Carlo Collodi's classic tale Le avventure di Pinocchio. Storia di un burattino (1883), a paradigmatic case of transmedia archaeology, our study revisits the concept of transmedia intertextuality to understand how these connections enable the expansion and re-signification of original works, maintaining their relevance in new cultural contexts and establishing a methodological framework applicable to other studies of transmedia narratives.

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Author Biographies

Alfonso Freire-Sánchez, Universidad Abat Oliba CEU

Doctor en Ciencias de la Comunicación y Director de Estudios del Grado en Publicidad y RRPP en la Universidad Abat Oliba CEU. Premio al Mejor Artículo Científico en los 2º Premios FlixOlé-URJC de Investigación del Cine Español y Premio Ángel Herrera a la Mejor Labor Docente (2013-2014). Acreditado como Agregado (AQU) y con sexenio (CNEIA). Miembro del equipo de investigación del proyecto I+D+i VISIBILIZÁNDOLO (2018-2022). Sus investigaciones se centran en narrativas de salud mental en la industria creativa, imaginarios audiovisuales y narratología. https://orcid.org/0000-0003-2082-1212, freire3@uao.es

Cintia Carreira Zafra, Universidad Abat Oliba CEU

Doctora en Humanidades por la CEINDO CEU y Máster en Estudios Comparados de Literatura, Arte y Pensamiento. Profesora adjunta en la Universidad Abat Oliba CEU. Miembro del grupo TRIVIUM (2021SGR00914). Su investigación estudia la alfabetización en virtudes y la educación literaria en la infancia y la adolescencia. https://orcid.org/0000-0001-5597-250X, ccarreiraz@uao.es

Montserrat Vidal-Mestre, Universitat Autònoma de Barcelon

Doctora en Ciencias de la Comunicación con másteres en Dirección de Comunicación Empresarial e Institucional y en Postproducción Audiovisual. Lectora en la Facultad de Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona, con experiencia en la Universidad Internacional de Catalunya, Universidad Oberta de Catalunya y Universidad de Barcelona. Acreditada como Agregada (AQU) y con sexenio (AQU). Miembro del equipo de trabajo del proyecto I+D+i VISIBILIZÁNDOLO (2018-2022). Su investigación se centra en la comunicación y la narrativa audiovisuales. https://orcid.org/0000-0001-6144-5386, montse.vidal@uab.cat

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