Vinculación de adolescentes con la gestión ambiental en comunidades costeras de Cuba, a través de la educomunicación y el audiovisual participativo

Autores/as

Palabras clave:

educomunicación, educación ambiental, audiovisual participativo, comunicación ambiental, sistematización de experiencias comunicativas

Resumen

La educomunicación es una forma de comunicación educativa que promueve aprendizajes colectivos desde, a través de y para la comunicación. El presente trabajo sistematiza dos experiencias educomunicativas con temática medioambiental, implementadas por la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, en el marco de un proyecto en colaboración con la Agencia de Medio Ambiente. En consecuencia, describe las perspectivas metodológicas empleadas, las características del proceso vivido con énfasis en el rol del audiovisual y las lecciones aprendidas. Como hallazgo, resalta la validez de la educomunicación para vincular a la población adolescente con los procesos de gestión ambiental.

Métricas

Cargando métricas ...

Biografía del autor/a

Willy Pedroso Aguiar, Universidad de La Habana

 Licenciado en Comunicación Social por la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. Profesor de "Comunicación para el Desarrollo" de la propia universidad. Miembro de la Cátedra de Información y Comunicación para el Desarrollo y del grupo de investigación con el mismo nombre

Yerisleydys Menéndez García, Universidad de la Habana

Licenciada en Periodismo por la Facultad de Comunicación de la Universidad de la Habana. Profesora del departamento de Periodismo de esta institución. Miembro de la Cátedra de Información y Comunicación para el Desarrollo

Citas

Agencia de Medio Ambiente, Cuba (2014). Proyecto internacional: “Reducción de la vulnerabilidad a las inundaciones costeras mediante adaptación basada en ecosistemas al sur de Artemisa y Mayabeque”. La Haban, Cuba.
De Oliveira Soares, I. (2009). Caminos de la educomunicación: utopías, confrontaciones, reconocimientos. Nómadas, (30). Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105112060015.
Del Pino Mas, T. (2010). La Comunicación Educativa para la Salud en la Atención Primaria. Un estudio de caso en Ciudad de La Habana. (Tesis de Maestría). Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana. Cuba.
Ferriol, A., Castañeiras, R. y Therborn, G. (2004). Política social: El mundo contemporáneo y las experiencias de Cuba y Suecia. Montevideo: Prontográfica.
Freire, P. (1997). La esencia del diálogo. Mexico: Editorial Siglo XXI.
González Escalona, N. (2013). Educación para la comunicación. Experiencia en instituciones de los ámbitos académico, mediático y comunitario. (Tesis de maestría). Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, Cuba.
Ghiso, A. (1998). De la práctica singular al diálogo con lo plural. Aproximación a otros tránsitos y sentidos de la sistematización en épocas de globalización. Medellín: Fulam.
Kaplún, M. (2002). Una pedagogía de la comunicación. El comunicador popular (2ª Ed.). La Habana: Editorial Caminos.
Krauskopf, D. (1994). Participación social y desarrollo en la adolescencia. Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (CIPD), El Cairo, septiembre, 1994. Obtenido de http://www.binasss.sa.cr/revistas/ays/2n1/art8.htm
Martín Serrano, M. (1986). La producción social de comunicación. Madrid: A. U. Textos.
Phillippi, A. y Avendaño, C. (2011). Empoderamiento comunicacional: competencias narrativas de los sujetos. Comunicar, 36(XVIII), pp. 61-68.
Romero Reyes, R. (2013). La ruta del escaramujo. Sistematización de experiencias educomunicativas y de educación popular desarrolladas como parte de los procesos de formación integral de menores en Cuba, entre enero de 2010 y junio de 2012. (Tesis de Maestría). Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Cuba) de la Universidad de La Habana. Cuba.
Roselló Reina, T. (2013). La experiencia cuenta. En Lueiro, M. (comp). La mirada de nuestros ojos. Una aproximación al audiovisual participativo. La Habana: Editorial Caminos.
Van de Valde, H. (2013). Sistematización de Experiencias. Esencia de una Educación Popular. En Luxemburgo, R. Educación Popular, alternativas y resistencias. México. Disponible en http://rosalux.org.mx/docs/libroEP.pdf.
Zabala, M. C. (2015). Desafíos para la equidad social en Cuba. Razones para un debate. En
Zabala, M. C., Echevarría, D., Muñoz, M. R. y Fundora, G. E. (comps.). Retos para la equidad social en el proceso de actualización del modelo económico cubano, pp. 1-14. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales.

Descargas

Publicado

20-03-2017

Cómo citar

Pedroso Aguiar, W., & Menéndez García, Y. (2017). Vinculación de adolescentes con la gestión ambiental en comunidades costeras de Cuba, a través de la educomunicación y el audiovisual participativo. Revista De Comunicación, 16(1), 147–165. Recuperado a partir de https://revistadecomunicacion.com/article/view/1012

Número

Sección

Artículos de trabajo