Comunicación corporativa y branded content en Facebook: un estudio de las cuentas oficiales de las universidades peruanas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.26441/RC19.1-2020-A3

Palabras clave:

branded content, redes sociales, facebook, universidades, comunicación digital, marketing de contenidos

Resumen

Esta investigación explora el uso de Facebook como un canal de comunicación corporativa de las universidades peruanas y persigue el objetivo de reconocer cuáles son los elementos comunicativos que generan mayor interacción. Para alcanzar este objetivo, se realiza un análisis de contenido que permite detectar las acciones comunicativas, los formatos, las temáticas y los vínculos emocionales que propician una mayor participación de los públicos en esta red social. Además, se complementa esta metodología con un análisis cualitativo de las publicaciones más relevantes. Los resultados de la investigación muestran que los contenidos más valorados por el público son aquellos que buscan educar e inspirar, a través de formatos audiovisuales, con los resultados de investigación e innovación científica, apelando a un sentimiento de orgullo de la comunidad.

Biografía del autor/a

Tomás Atarama-Rojas, Universidad de Piura

Máster en Creación de Guiones Audiovisuales por la Universidad Internacional de La Rioja, Magíster Académico en Comunicación y candidato a Doctor en Comunicación por la Universidad de los Andes. Es Profesor de Guion Audiovisual en la Universidad de Piura

Diego Vega-Foelsche, Universidad de Piura

Licenciado en Comunicación por la Universidad de Piura, cursó el Diplomado en Marketing Digital Estratégico y se desempeña como Gestor de Comunicación en Social Networks, responsable de la estrategia de redes sociales para los públicos internos y externos de la Universidad de Piura.

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Publicado

10-03-2020

Cómo citar

Atarama-Rojas, T., & Vega-Foelsche, D. (2020). Comunicación corporativa y branded content en Facebook: un estudio de las cuentas oficiales de las universidades peruanas. Revista De Comunicación, 19(1), 37–53. https://doi.org/10.26441/RC19.1-2020-A3

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