La agradable sorpresa de los Easter eggs en el cine: análisis con eye-tracking y reconocimiento facial

Luz Martínez Martínez

doi:10.26441/RC24.2-2025-3883

Autores/as

Luz Martínez Martínez Universidad Complutense de Madrid (España)

DOI:

https://doi.org/10.26441/RC24.2-2025-3883

Palabras clave:

neurociencia cognitiva, atención visual, reconocimiento facial, emociones, engagement, intertextualidad, cine de animación, narrativas audiovisuales, experiencia del espectador, marketing cinematográfico

Resumen

Propósito. Los Easter eggs son elementos ocultos que enriquecen la experiencia cinematográfica al generar sorpresa, curiosidad y conexión emocional. Esta investigación tiene como objetivo analizar el impacto atencional y emocional de los Easter eggs en el cine de animación mediante herramientas de neurocognición, valorando su potencial como recurso narrativo y de marketing. Metodología. Se diseñó un experimento intrasujeto con una muestra de 22 participantes entre 18 y 50 años. Se analizaron seis fotogramas de películas Disney y Pixar con Easter eggs de distinta complejidad e integración narrativa. Se utilizaron técnicas de eye-tracking, reconocimiento facial y cuestionarios para medir atención visual, emociones y engagement. Resultados y conclusiones. Los resultados muestran que los Easter eggs captan significativamente la atención, elevan el engagement y provocan emociones positivas como sorpresa y alegría. Su integración activa en la acción potencia su impacto. La complejidad del Easter egg influye en su reconocimiento y en la intensidad emocional, aunque el exceso puede dificultar su detección. Estos hallazgos refuerzan su valor como herramienta para intensificar la experiencia audiovisual y fidelizar a la audiencia. Aporte original. Este estudio ofrece evidencia empírica, mediante tecnologías neurocognitivas, del efecto positivo de los Easter eggs sobre la atención y las emociones del espectador. Se posiciona como un aporte novedoso para la creación de narrativas inmersivas en el ámbito audiovisual y para estrategias de comunicación y fidelización de marca basadas en la sorpresa y la implicación emocional.

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Biografía del autor/a

Luz Martínez Martínez, Universidad Complutense de Madrid (España)

Doctora en comunicación y Profesora Ayudante Doctora en la facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid. Coordinadora del laboratorio de neurocognición de la UCM. Sus líneas de investigación se centran en la comunicación audiovisual digital, la persuasión, la neurocognición, el neuromarketing y el comportamiento del usuario o consumidor. https://orcid.org/0000-0001-8582-724X, luzmartinez@ucm.es

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