Resumen estructurado

Lineamientos para la elaboración del resumen estructurado

Con el objetivo de elevar la calidad y el impacto de las investigaciones publicadas en la Revista de Comunicación, hemos adoptado el uso de resúmenes estructurados. Esta nueva normativa, alineada con estándares internacionales, asegura que los resúmenes sean claros, precisos y útiles para los lectores. Al detallar los elementos clave de cada trabajo, los resúmenes estructurados no solo mejoran la transparencia y el rigor académico, sino que también facilitan la indexación de los artículos, incrementando su visibilidad y alcance.

Estructura del resumen

En la Revista de Comunicación, los resúmenes estructurados deben incluir los siguientes apartados:

  1. Propósito

Este apartado debe presentar los objetivos principales y el alcance del estudio o las razones para desarrollar la investigación. Un propósito bien definido permite al lector entender de inmediato el enfoque de la investigación.

  1. Metodología

Describe las técnicas o enfoques empleados, de forma breve pero suficiente para la comprensión del estudio. En el caso de nuevas técnicas o aplicaciones, estas deben destacarse de manera clara. Este apartado debe enfatizar los aspectos más relevantes sin abrumar al lector con detalles técnicos excesivos.

 

  1. Resultados y conclusiones

Incluye los hallazgos más significativos, priorizando aquellos que sean novedosos o que contradigan teorías previas. Los resultados deben describirse de forma concisa e informativa, destacando datos relevantes, correlaciones observadas y efectos significativos. Las conclusiones describen las implicaciones de los resultados con el propósito de la investigación.

  1. Aportes originales

Este apartado identifica las contribuciones únicas de la investigación al campo del conocimiento. Se espera que los autores resalten en qué medida su trabajo ofrece perspectivas novedosas, plantea nuevas preguntas o responde a vacíos en la literatura existente.

 Recomendación para los autores

Al redactar el resumen, recomendamos prestar especial atención a la claridad y precisión de cada apartado, asegurándose de que el texto sea autocontenido y cumpla su función de representar el contenido del artículo en su totalidad. La extensión máxima para el resumen es de 250 palabras.

Ejemplo de un resumen estructurado

Título: "La alfabetización mediática de los menores peruanos como creadores de contenidos en TikTok e Instagram"

Propósito. El uso de redes sociales por parte de menores de edad ha crecido significativamente, no solo como consumidores, sino también como creadores de contenido. Esta investigación tiene como objetivo describir y analizar el nivel de alfabetización mediática de los menores peruanos que producen contenido en plataformas como TikTok e Instagram. Metodología. Para alcanzar este objetivo, se realizó una encuesta representativa a 1,020 menores peruanos de entre 11 y 17 años. El instrumento permitió evaluar la alfabetización mediática de los participantes en dos dimensiones clave: competencia crítica y competencia ética, considerando su desempeño como creadores de contenido en TikTok e Instagram. Resultados y conclusiones. Los resultados evidencian una deficiente alfabetización mediática entre los menores peruanos, quienes en su mayoría no reflexionan sobre las motivaciones detrás de la creación y difusión de su contenido, ni sobre las posibles implicaciones o consecuencias de sus publicaciones en redes sociales. Asimismo, destacó una mayor competencia ética en relación con Instagram que con TikTok. Aporte original. Esta investigación se posiciona como la primera en el Perú en medir la alfabetización mediática de menores de edad en su rol de creadores de contenido en dos plataformas sociales de amplio consumo juvenil. Con ello, contribuye a la discusión académica resaltando la urgencia de alfabetizar a este público no solo como usuarios, sino también como productores responsables y conscientes de contenido en redes sociales.

 

Bibliografía:

Codina, L. (2024). ¿No deberían usar resúmenes estructurados todas las revistas académicas? Una necesidad lógica y una inesperada relación con la IA. Anuario ThinkEPI, v. 18, e18e28. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2024.e18a28

National Information Standards Organization (NISO). (2015). ANSI/NISO Z39.14-1997 (R2015) Guidelines for Abstracts. https://www.niso.org/publications/ansiniso-z3914-1997-r2015-guidelines-abstracts